一、项目使命：

项目使命：培养深耕三大行业、服务区域经济、具有家国情怀与国际视野的财会菁英。

1、深耕三大行业。重点面向建材、交通、汽车三大行业发展需求，从培养方案、招生、课程设计、实践实习、实践导师指导、案例研究、学位论文选题、论文盲审、毕业答辩、就业服务等全链条融合培养；与三大行业共建了1个创业园、3个研究院，与中国建材、东风等行业龙头企业共建研究生工作站20余个，开展教育部产教协同育人实践，为行业和区域提供商科领军人才的全链条的人才培养，联培研究生300余人，年均有200多万系列科研成果服务于建材建工、汽车、交通三大行业企业管理转型升级、国家和湖北省的服务型政府建设战略。

2、服务国家重大战略与湖北经济社会发展。通过全链条培养，实现学生、企业、学校、地方深度融合，实现价值共创。近5年，培养并向社会输送专硕400余人，获得国家级优秀硕士学位论文9人次，位列湖北省第一。打造“党建领航、课程导航、文化引航、管理护航”的思政教育模式，构建 “课程思政+前沿科研+数智实践+会计文化”相融合的人才培养经验在各大高校交流推广。获中宣部“时代楷模”、全国“最美大学生”、全国高校“百个研究生样板党支部”等优秀典型。同时以3名院士为引领，数字治理与管理决策创新研究院为高地，以各类人才、高被引学者和三大行业20余名业界导师为骨干。近5年，各类科研项目立项315项，其中国家级项目33项（国家自然科学基金17项，国家社会科学基金13项，其他国家级项目3项）；有国家技术发明奖1项，16项成果获得省部级奖励（其中4项社会科学优秀成果奖，7项发展研究奖， 5项中国商业联合会科学技术奖）；科研经费总额6175万元；出版专著51部，发表高水平论文765篇。这些科技成果的转化，为理工科技园和三大产业输送了中国管理智慧。

3、家国情怀与国际视野。一是响应国家号召，加强“士兵计划”“少数民族计划”等专项建设，定向培养具有家国情怀的会计人才，服务国防现代化与民族地区经济发展。二是充分利用管理学院ACCA项目、国际留学生项目，引导教师学生关注跨国财务、国际会计准则差异等，联合沿线国家高校开展联合培养，提升国际化水平。

二、项目愿景：

立足中国式现代化实践场景，构建‘行业深耕、科创赋能、战略引领’三位一体的财会教育体系，培养兼具全球视野与本土智慧的复合型菁英。以科技创新为支点，以财会英才培养为纽带，打造产学研协同发展的智慧生态，助力区域产业升级与国家治理现代化，为全球可持续发展提供中国方案

三、项目特色

武汉理工大学会计硕士项目以“行业需求牵引、区域经济赋能、国家战略导向、学科交叉驱动”为核心，构建“四位一体”的特色化培养体系，致力于培养兼具专业深度、行业洞察、家国情怀与国际视野的高层次实干型会计人才，为服务国家重大战略与区域经济社会发展提供财会支持。

1.深耕行业特色，聚焦三大支柱产业需求

行业需求牵引，依托学校在建材建工、交通运输、汽车三大行业的传统优势，构建“行业+会计”深度融合的培养模式，精准对接产业转型升级需求：

（1）建材建工领域：围绕绿色建材研发、智能建造与工程全生命周期成本管理，系统设置工程项目财务决策、碳会计与ESG披露等方向课程，强化建筑行业“双碳目标”下的复合能力培养。通过三一重工、宝武集团等典型案例开发，深入探讨重资产企业绿色转型路径，将传统成本管控延伸至碳资产管理领域，推动智慧司库系统建设与资金效率提升，探索建材建工行业从传统成本控制向碳资产全周期管理的转型路径。

（2）交通运输领域：聚焦智慧物流、港口经济与交通基础设施投融资场景，开发交通行业财务分析、供应链金融风险管理等特色教学模块，支撑“交通强国”战略落地。结合南方航空、东方航空等企业实践，解析航空业应对系统性风险的业财融合路径与现金流动态管控机制，依托湖北交投司库平台建设案例，探索财务信息数智化升级对区域物流枢纽的赋能作用，强化交通行业在融资模式创新与智慧治理中的财务决策支持，支撑“交通强国”战略落地。。

（3）汽车产业领域：针对新能源与智能网联汽车发展趋势，开展汽车产业链财务协同、数字化转型等主题的案例研究与教学实践。以东风汽车、比亚迪等龙头企业为样本，剖析财务赋能核心技术突破的路径，结合供应链协同创新与新能源汽车产业链可持续竞争力构建，凸显财务数据在战略决策中的核心价值，助力企业应对全球化竞争中的财务风险与产业升级挑战，强化汽车产业链可持续竞争力构建。

2推动学科交叉，构建“会计+”知识体系

项目重视学科交叉驱动，打破学科壁垒，打造跨学科育人生态，强化会计学科在交叉领域的创新性与实践性：

（1）“会计+管理+责任”：项目强调将会计职业道德与商业伦理，及对国家战略的责任紧密相连，开设低碳经济与企业绿色运营、自然资源和生态环境审计、税务合规计划、碳会计与ESG信息披露、气候金融与绿色投融资等课程夯实学生的家国情怀和绿色责任。同时，项目联合学院工商管理学科一级博士点，开设公司战略与风险管理、创新与创业管理、商业模式创新、管理沟通与商务谈判、管理心理学等课程，强化战略思维与领导力培养。部分学位论文从会计和战略管理的交叉视角，研究企业如何实现绿色转型、数智化转型、技术创新、营运资本管理等，解析央企在资本整合、责任披露与全球规则适应方面的财务挑战，培养学生的政策适应与国际视野。

（2）“会计+大数据”：项目依托学院管理科学与工程一级博士点，共建“财会智能组”湖北省优秀基层组织，开设大数据财务分析与智能决策、低代码开发与会计应用、自然语言处理与文本挖掘、会计系统设计与财务共享、大数据与AI审计等课程，培养数字化时代的会计高端人才。部分学位论文采用了会计案例研究+机器学习和文本分析等前沿方法相结合，对企业的碳风险、房地产企业风险、跨国并购风险等进行预测预警。

（3）“会计+工程”：针对三大行业需求，开发工程项目财务决策、行业前沿实践与财会决策支持等课程，以及既有理工特点的教学案例，培养“懂技术、精财务”的复合型人才。通过会计与工科的内容交叉，学生开发企业财务风险、债务违约风险等相关工程评价体系。

3.扎根区域经济，服务湖北及中部高质量发展

区域经济赋能，以“立足湖北、辐射中部”为定位，构建“政产学研用”协同育人机制：

（1）区域产业对接：积极拓展与湖北“光芯屏端网”、大健康等新兴产业集群合作，鼓励老师学生开发数字经济时代的企业财务转型、区域产业链金融等案例库，服务中部崛起战略。通过“武汉钢铁绿色转型”“烽火通信组织伦理”等教学案例，系统分析本地政策支持下的企业绿色发展路径与数字升级实践，结合“湖北交投财务共享平台”“京东数据资产风险”等场景，强化学生在产业数智化背景下的风控与治理能力。

（2）地方政策响应：紧扣湖北自贸区建设、长江经济带发展等政策导向，培养学生区域经济政策分析与实践能力。依托《湖北融入全国统一大市场监管对策研究》、《湖北农业品牌战略推进机制、路径研究》、《武汉市产学研合作模式优化与创新驱动发展研究》、《武汉市产学研合作模式优化》等为科研项目，为教学提供了丰富的场景支撑。学生聚焦宜昌、黄石等中部城市中小企业数智化转型需求，开发了“华新水泥全面预算管理优化”“三峡新型建材预算集成系统设计”为案例，探索预算整合、成本控制与财务共享的标准化路径，为地方企业提供可复制的财务转型解决方案。

4.践行国家战略，强化社会责任与特殊群体培养

国家战略导向，将国家战略需求融入人才培养全链条，构建多维支撑体系：

（1）专项计划支持：近年来不断强化对“士兵计划”“少数民族骨干计划”等专项的支撑力度，每年招收该计划15人左右，定向培养具有家国情怀的会计人才，服务国防现代化与民族地区经济发展。通过专项计划牵引，积极响应乡村振兴国家战略，组织学生参与乡村振兴财务帮扶项目，推动会计服务下沉县域经济和少数民族地区。

（2）支撑生态文明与“双碳”战略。项目围绕绿色金融与环境治理深度融合，推动学生践行绿色转型实践：以“武汉钢铁绿色低碳转型”“中国建材绿色智能制造”等案例，系统研究碳资产管理、环境责任披露与绿色绩效考核工具，提升学生服务“双碳目标”的专业能力。依托《双碳目标下数字赋能企业资源配置转型与绿色发展路径》国家科研项目，利用大数据与AI优化高耗能产业资源配置，加速低碳化转型进程。

（3）推动制造强国与数字中国战略。项目引导学生聚焦“中国制造2025”目标，通过“比亚迪资本化管理”“潍柴核心技术突破”等案例，分析研发投入、组织协同对财务效率的提升路径，推动财务管理向价值创造型转型。项目通过“京东数据资产风险”“新华网数字资产计量”“Intuit税务行为学习”等案例，引导学生掌握数字资产确权、财务数据治理、人工智能在财务决策中的应用，强化数字资产治理与人工智能决策能力，体现项目在数字财务领域的教学前沿性。

四、项目规划：

1、指导思想与培养目标

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，面向经济主战场和国家重大战略需求，以及会计服务业战略思维提升、创新能力发展、数字智能转型要求，培养德智体美劳五育并举，具有坚定的理想信念，了解学科前沿动态，掌握全面系统的会计学、审计学、财务管理理论知识和应用技能，具备较强发现问题、分析问题与解决问题能力，具有国际视野的应用型、复合型高层次会计专门人才。

2、打造精细化课程体系

根据培养目标，面向行业需求，优化设置“精财会业务，强实践创新”的课程体系，在会计理论、财务管理、审计、税法等核心课程，以及管理类、经济学等相关课程基础上，根据行业企业需求，设计定制化实践应用课程，如行业财务分析、产业数字化财务工具（Python、区块链、物联网）、绿色建材成本核算与碳交易、智慧交通项目投融资决策、新能源汽车供应链金融等特色课程或案例，确保学生既能够全面掌握会计专业基础知识，又深谙行业特色，提高学生综合素质。

3、建设多元化师资队伍

加强师资队伍建设，多渠引进优秀的会计专业教师，积极引进具有丰富实践经验的社会实践教师，引入行业CFO、财务总监担任兼职教授，吸收企事业单位、会计师事务所、政府部门有关专家、学者组成团队，实现团队指导和培养，深度参与培养各个环节。严格落实优化校内外双导师制，以校内导师指导为主，校外导师参与实践过程、项目研究、课程与论文等全链条的指导工作。

4、加强实践教学支撑

深入加强实践教学环节，建立拓展会计硕士实践基地，与企事业单位合作，为学生提供实习和培训机会。鼓励学生参与实际项目，在校内外导师的共同指导下，结合财务会计实际岗位，进行专业综合实践和应用能力训练，提高其解决实际问题的能力。采用集中实践与分段实践相结合的方式，深入本专业领域的国家级研究生联合培养示范基地，以及省级、校级、院级、培育级研究生工作站、海南研究院、仙湖实验室、襄阳示范区等开展实践实训；同时加强与中建材、中交集团、比亚迪、保隆科技等企业开展校企合作。

5、提升研教相长水平

加强学术研究，鼓励教师和学生积极参与国内外学术研究活动。强化会计硕士（MPAcc）专业学位研究生在导师的指导下，依托相应的科研项目、科研条件和科研设施，开展科研工作，培养独立进行科学研究的能力或独立承担专门技术工作的能力。

6、拓展国际化平台

加强国际化发展，与国际知名高校合作，开展国际交流项目。引进国外先进的会计教育资源，提高学校的国际化水平。充分利用管理学院BGA国际认证，加强会计特色学科建设发展。

7、强化培养质量保障

建立完善的质量保障体系，对会计硕士的培养过程进行全面监控和管理。定期对教学质量进行评估和反馈，及时调整教学计划和教学方法，确保人才培养质量。

8、发挥社会力量协同

加强社会服务功能，为政府和企业尤其是三大行业提供智力支持。开展会计专业培训和技术咨询服务，提高学校服务社会能力。